兰州21岁高三学生魏天桦，留下遗言后跳入黄河：下辈子别做我妈了

幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。

对于原生家庭的好坏，世间从未有过准确定论，只是人们习惯性地贴负面标签，甚至只要对身边的哪位朋友有所不满，脑海中第一反应就会往这方面去靠。

说实话真的有些难以理解，神州大地上“家”的重要性不言而喻。

“家”是一个人的保护壳，是一个人的港湾，更是一个人从幼儿长成大人的环境，未曾想到头来成为毁掉世间个体的最主要因素。

当然这包括很多方面，比如人的性格、三观以及处理问题的方式方法。

如果原生家庭的优点特别多，教育方式比较的恰当，最终会给孩子带来积极的影响，如果原生家庭的缺陷特别多，毫无疑问对孩子的影响是一生，这也是较为致命的地方。

兰州有位21岁的高三学子名叫魏天桦，当拼之年却选择发出生命的最终呐喊——遗言。

这个对象有些特别，即魏天桦的母亲，在投身黄河时他表示“下辈子别做我妈了”。

他的遗言是什么？为什么会说出这样的遗言？难道这也与原生家庭有着莫大的联系？

单亲生活

魏天桦出生于甘肃兰州，作为家中的独子，所有的关怀全部都被放在了他身上。

母亲名叫唐咏枝，和丈夫经人介绍相识，两个人平时还算恩爱，后来随着生活压力的增加，时不时就开始拌嘴，有时候不惜大打出手，魏天桦全部看在眼里。

这样的家庭对孩子带来的伤害不可逆转，没过多久婚姻便正式走向了尽头。

那一年魏天桦上高三，消息传到耳朵中后，坐在教室的他开始心神不安。

有亲戚劝他跟父亲，有亲戚劝他跟母亲，考虑到自己即将迈入理想学府的大门，生活上的照料似乎才是当下最重要的事情，魏天桦决定跟随母亲生活。

这一决定的做出，让母亲有些兴奋不已，有时还会像朋友炫耀：只有我才能把孩子养大。

魏天桦从来不理会这些言语，因为这不是自己该思考的事情，面对即将到来的人生大考，他每天除了刷题还是刷题，几乎是疯狂备战的状态，就连老师都为他感到心疼。

期间魏天桦曾提出要见父亲，但遭到了母亲的拒绝，理由是“不能影响到个人学习”。

各种烦心事每天藏在心里，看似是在认真学习，实则是为了转移注意力，高考结果摆在自己面前的时候，魏天桦才觉得是真正的解脱。

他失利了，就算自己接受，母亲也绝不接受，毕竟她“承载”着太多太多，比如虚荣心。

有的家长可能会尊重孩子的意见，想要复读那就复读，如果不想复读那就上个专科，唐咏枝根本不给孩子选择的机会，直接为其报名了来年的复读名额。

与此同时，她并没有给予孩子喘息的机会，每天不是在施压就是在施压的路上，搞得魏天桦心力憔悴，这样的生活已经近乎成了煎熬……

魏天桦从来没有向母亲诉说，因为他觉得母亲根本听不进去。

他没有别的办法，只能安慰自己，不为了父母也为了自己，魏天桦每天都很努力，代课老师时不时地还向他叮嘱：如果有不会的及时问我，随时都会为你解答。

唐咏枝怕孩子不努力，这一年将掌控欲上演到极致。

除了每天在家叮嘱孩子的学习外，周内在学校期间经常会和老师通电话，大多数都是聊魏天桦的学习状态，有时还会来到学校趴在窗台上亲自观看。

酿成悲剧

她的初衷是好的，但并没有考虑孩子的感受，同学们议论纷纷，魏天桦很是难做人。

他开始逃避眼前的一切，他想要倾诉眼前的一切，可母亲并不是那个合适的人选，寒假之时他主动提出想念父亲。

当天外公外婆都在场，加上正值春节，母亲破天荒地同意了他的请求。

见到父亲后，魏天桦说出了所有经历，无奈孩子半年后即将再次参加高考，绝不能因此影响到孩子学习，他决定在考试结束后再找唐咏枝商议这些事情。

父亲为了让孩子减轻压力，特意请了几天假陪他旅游散心，孩子走时自己还送上了1400元的大红包，后者回到家后便放在了自己的衣柜里。

谁也没想到母亲后来整理衣物时，发现了这1400元现金，当即跑到学校对魏天桦质问，孩子如实说出了情况。

得知这是前夫给予的红包，唐咏枝当场就开始训斥：我们母子才是世界上最亲的人，你难道就要这样背叛我吗？

这彻底成为了悲剧的导火索，魏天桦收拾好东西走在了车来车往的大桥上。

看到黄河他想到了解脱，但碍于父母多年的养育，他决定做最后的尝试：

我真的想好好学……我爱你，下辈子别做我妈了，太累了……

没想到唐咏枝在看到这条短信后，并没能读悟孩子内心真实的活动，再次说出了平时那些令魏天桦“压力山大”的话：

你永远是我的好儿子……我会尽我最大努力支持你……老师说了，如果你学习……

魏天桦崩溃了，他来不及向身边的人道别，只身跳下了黄河，美好的青春之年戛然而止。

笑侃人世间

唐咏枝的教育方式，注定了这场悲剧无法避免。

看似是为孩子的学习尽己之力，殊不知口中的言语不易，无非就是心门上砌墙，一旦后者的希望之火破坏，这堵墙自然会轰然倒塌，唯一和的沟通方式，只剩下了悲剧诞生后的遗言。

文章结尾之时，送给诸位一句话：以爱之名去绑架，痛苦不堪待时钟。

望子成龙望女成凤的心谁都有，最忌讳地就是拿“爱”去控制孩子，这令人绝望却令人窒息。将爱贴上鼓励、鞭策、宽容、严苛的标签，拒绝枷锁和束缚，“优秀”自然会成为意料之中。