兰州一中名师点评高考全国Ⅱ卷作文题目

6月7日上午，2018年高考语文科目考试结束。作为语文科目考试的重头戏，作文题目备受社会关注。今年甘肃高考作文有哪些特点？怎样写才能得高分？西部商报特邀兰州一中教师任新英对高考作文进行点评。

考生：初见作文题目有点难

考题刚刚出炉，不少网友就展开了讨论，尤其是全国Ⅱ卷的“幸存者偏差”，更是成为网友争议的焦点。记者昨日在西北师大附中考点采访了部分考生，孙彤讲述了她看到高考作文题目时的感受，“拿到试卷我先看作文，这个故事我就连看了三遍。看完之后有点慌，刚开始没有搞清楚故事的用意。深呼吸后决定不想了，先答题。”在卷子做到一半时，孙彤慢慢琢磨出了故事的意义，“其实就是最普遍的引导我们从不同角度认识问题，主动思考、透过现象看本质，弄清楚题目的方向后就比较容易上手了，我还是从议论文的角度入手，引入了跳出思维惯性，逆向思维思考等例子。”

任新英老师说，此次作文加大了对考生思维品质的考查力度，对学生的逻辑思维能力、形象思维能力等进行了全面的测量。引导考生从不同角度认识问题，鼓励学生主动思考。写作难度较去年有所增加，对思辨能力的要求更高，有利于人才选拔与教学引导。如果考生平时注重积累，围绕材料的核心问题，找好角度做好论述，拿到高分的可能性还是比较大的。

破题：从五个方面立意

“全国Ⅱ卷作文属于典型的材料作文。从所给材料来看，审题难度较去年稍有增加。”任新英老师分析说，材料的主题是“幸存者偏差”，能够引发我们很多思考：一是针对幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里是人们解决问题的惯性思维。二是幸存飞行员的意见也不一定全面。三是当我们分析问题所依赖信息全部或者大部分来自于“显著的信息”，较少利用“不显著的信息”甚至彻底忽略“沉默的信息”时，得到的结论往往与实际情况有很大出入。四是当英美军方决定对战机弹痕分布多的部位加强防护时，统计学家沃德则以逆向思维力排众议提出了相反的建议。

任老师还从5个方面对本届高考作文立意进行了梳理：

1.从现象与本质的关系分析。如“透过现象看本质”“全面地、综合地看问题”“看待问题不能以偏概全”“抓主要矛盾和矛盾的主要方面”“遵循认识事物的规律进行理性分析”。

2.观察和分析问题的角度不同，结论就不同。如“逆向思维有奇效”“换个角度见本质”“跳出思维惯性，以逆向思维挖掘被隐藏的事实真相”等。

3.深入挖掘材料所蕴含的哲理。“不要只关注成功的一面，还要从失败中学习，发现问题”“越是被人忽略的往往越重要”。

4.从沃德力排众议入手。要坚持自己的主张，不要随波逐流人云亦云，实践是检验真理的唯一标准。

5.从数据统计的角度入手。大数据统计分析的同时，要注重隐形数据的挖掘。

【全国卷Ⅱ】

二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。