兰州市严禁学生参加商业性庆典活动

日前，《兰州市全面加强和改进学校美育工作实施方案》下发。今年起，兰州市将全面加强和改进学校美育工作，全市各类学校要开齐上好美育课程，不得以任何理由挤占美育课时。同时，学校要开发地方美育课程资源，如开设兰州鼓子、太平鼓舞、秦腔等富有地方特色的课程，也可聘请艺术家和民间艺人进校园成立工作室。

《方案》明确，从幼儿园到高中，要构建科学的美育课程体系。幼儿园美育要遵循幼儿身心发展规律，通过开展丰富多样的活动，培养幼儿拥有美好、善良的心灵，懂得珍惜美好事物，能用自己的方式去表现美、创造美，使幼儿快乐生活、健康成长。义务教育阶段学校美育课程要与体育艺术“2+1”项目开展结合起来，要注重激发学生艺术兴趣，传授必备的基础知识与技能，发展艺术想象力和创新意识，帮助学生形成一两项艺术特长和爱好，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调、审美理想。普通高中美育课程要满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要，体现课程的多样性和可选择性，丰富学生的审美体验，开阔学生的人文视野。特殊教育学校美育课程要根据学生身心发展水平和特点，培养学生的兴趣和特长，注重潜能发展，将艺术技能与职业技能培养有机结合，为学生融入社会、创业就业和健康快乐生活奠定基础。职业院校美育课程要强化艺术实践，注重与专业课程的有机结合，培养具有审美修养的高素质技术技能人才。

同时，按照课程设置方案和课程标准、教学指导纲要，严格备课、上课、考核、教学评价等环节，逐步开齐开足上好美育课程，着力提高美育课教学质量。任何学校不得改变课程设置，不得擅自删减课时，不得以任何理由挤占美育课时。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上，有条件的要增设舞蹈、器乐、戏剧、戏曲等地方课程。普通高中在开设音乐、美术课程的基础上，要创造条件开设舞蹈、器乐、戏剧、戏曲、影视等教学模块。职业院校要在开好与基础教育相衔接的美育课程的同时，积极探索开好体现职业教育专业和学生特点的拓展课程。

据要求，各校积极开发地方美育课程资源。鼓励学校加强艺术经典教育，开设如兰州鼓子、兰州太平鼓舞、敦煌舞、秦腔、剪纸、刻葫芦、泥塑、书画等富有地方特色，民族特色的地方课程和校本课程。达到“一校一品”、“一校多品”，形成本地本校的特色与传统。在中小学教师国培计划、省培计划、市级培训中设置美育专项培训项目，确保在3年内将全市美育教师轮训一遍。

《方案》还要求兰州市整合各方资源充实美育教学力量，与当地艺术表演团体合作，继续开展高雅艺术进校园、中小学生艺术展演、艺术家进校园、戏曲进校园、民间普及等工作。邀请书法、美术、摄影、戏曲、文学等文艺领域专家为中小学生开展专业教育普及和讲座。聘请艺术家和民间艺人进校园，因地制宜成立相关工作室。

此外，加强美育实践活动的课程化管理和规范办学行为，禁止任何学校和教师组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。