做有“温度”的文化翻译官 ——记甘肃简牍博物馆讲解员张佳

在张佳（右）眼中，简牍藏着最鲜活的大汉日常。（图片由受访者提供）

在甘肃简牍博物馆的展厅里，一枚枚沉睡了两千多年的竹简木牍，正通过讲解员的声音，化作流动的历史长河。

3月25日，记者在甘肃简牍博物馆见到了公共教育部教育专员张佳。就在两天前，一场特殊的讲解员考核刚刚落下帷幕——15名专业讲解员在闭卷考核中完成了一场跨越古今的文化对话。作为考核组组长的甘肃简牍博物馆副馆长徐睿（主持工作）在总结时，用“以赛带练”四个字概括了这场实战演练的意义。

而张佳，正是这支队伍中的佼佼者，这位年轻的“文化翻译官”，正在用自己的方式，让深奥的“简牍学”走出学术象牙塔，走进寻常百姓家。

从“看不懂的木片”到“古人的朋友圈”

提到简牍，很多人第一反应是“看不懂的木片”。但在张佳眼中，它们一点都不高冷，它不是博物馆里冷冰冰的文物，而是能让我们穿越千年，触摸到古人喜怒哀乐、读懂大汉文明密码的“活化石”。

“它就像两千多年前古人留下的‘朋友圈工作笔记’，甚至是‘私人信件’，藏着最鲜活的大汉日常。”张佳这样向记者描述甘肃简牍的魅力。

甘肃是名副其实的“汉简之乡”，出土的馆藏汉简占全国总数的一半以上，足足4万多枚。这些竹片木片上，没有晦涩的学术论断，只有戍边将士的家书、官吏的履职记录、百姓的生活琐事。悬泉汉简中的《元致子方书》，是目前发现最完整的汉代私人信件，字里行间全是普通人的牵挂与期许。

不止于“搬运”，做有温度的“翻译官”

在公共教育部工作的张佳说，“搬运只是把学术资料照本宣科，而‘翻译’是要打通千年文脉与当代生活的壁垒，根据不同受众的需求，把深奥的简牍知识转化为可感知、可共鸣的内容。”

面对一些专家学者，她的讲解策略是“站位要高、落点要实”。她会跳出单枚简牍的细节，从中华文明、丝路文明的宏观视角切入，重点解读简牍在国家治理、边疆稳定、文化交流中的核心作用。通过居延里程简，解读汉代“第一国道”的布局；通过康居王使者册，还原“使者相望于道，商旅不绝于途”的古丝路盛景。

而面对孩子，她则用小朋友的视角重构简牍故事。把生僻字替换成常用字，把“戍边”解读为“古代的士兵守护边疆家园”，把“驿置”解读为“古代的高速服务区”。她还结合研学课程，让孩子们化身“小小简牍修复师”“小小驿卒”，通过模拟编联简册、书写简牍等实践活动，沉浸式感受简牍文化。

从“会讲”到“讲活”：一年间的蜕变

2024年，张佳获得了省级三等奖；2025年，她一举拿下省级一等奖和全国三等奖。这一年间，她的讲解发生了怎样的蜕变？

“核心是从会讲到讲活，从懂文物到懂受众。”张佳坦言，2024年获奖时，她的讲解更多是注重专业性，把简牍的知识、历史背景讲清楚、讲准确，但缺乏温度和共鸣；而这一年，她最大的变化是学会了换位思考，不再局限于“我想讲什么”，而是思考“受众想听到什么、能理解什么”。

在全国大赛上，她的讲解主题是《剑册无言 文明有声》，围绕甘肃简牍中最具代表性的简册《相利善弊剑册》展开。5分钟的时间很短，要打动评委和观众，关键是“去学术化、留烟火气、传文化魂”。

她摒弃了传统讲解“先讲形制、再讲文字、最后讲价值”的刻板模式，而是以人为核心，用故事串联文物。她聚焦3枚或4枚有代表性的简牍，把每一枚简的故事讲深、讲透，用简洁、有感染力的话语，替代晦涩的学术术语，让观众在短短5分钟内，既能读懂简牍知识，又能感受到中华传统文化的魅力。

破解高冷难题：让简牍走出学术象牙塔

在采访中，张佳提及了目前公众对甘肃简牍最大的误解——认为它“晦涩难懂、离生活很远”，是只有专家学者才能研究的“冷门绝学”。

“其实不然。”张佳说，“简牍是最贴近古人日常的文物，它记录的不是高深的学术理论，而是古人的工作、生活、情感，是汉代的百科全书，和我们当代的生活有着千丝万缕的联系。”

简牍中的吏治规范，对应着当代的廉洁自律；简牍中的生态保护法令，对应着当代的生态文明建设；简牍中的书信往来，对应着我们现在的亲情、友情。“这些都是能引发大家共鸣的内容。”

而让她能够不断破解难题的，是甘肃简牍博物馆这个坚实的后盾。

以赛带练：打造学术型讲解员队伍

徐睿在接受记者采访时表示，自建馆以来，对讲解员系统性的培养工作从来没有停止过。“我们的目标很明确，那就是培养专业型、学术型的讲解员，从而让‘简牍学’多维度发展。”

为此，即便是一次讲解员考核，博物馆也提出了更高的要求——学术带头人点评、审核、把关，把“以赛带练”融入到每个考核环节中，锻炼讲解员的应对能力、沟通能力，补充知识短板。

3月23日的那场考核，正是这一理念的集中体现。全程闭卷、禁用参考资料的规定，锤炼出讲解员内化知识的底气。

事实上，甘肃简牍博物馆为讲解员的成长提供了全方位的支持。馆内定期组织纪律教育、业务培训和学术交流活动，邀请“简牍学”专家、资深讲解员开展讲座，还与兰州大学等高校合作开设“读简班”，让讲解员有机会系统学习简牍知识、提升讲解技巧。同时，馆内积极搭建展示平台，支持讲解员参加各类讲解大赛、科普活动，鼓励大家大胆创新讲解方式。

而甘肃简牍博物馆“以赛带练”人才培养模式，也为这支队伍注入了源源不断的活力。正如徐睿在考核总结中所言，这既是个人成长的里程碑，更是中华文明面向世界的自信宣言。

兰州晚报记者 高宏梅